Endereço: Rua Salvatori s/nº Colubandê - SG

Diretoras: Marize Amália R. Leal

Rosângela Azevedo José

Lúcia Lacerda Mendonça

Clique e saiba sobre Colubandê.

Desenvolvimento do Projeto

Quando o projeto EDUCAÇÃO AMBIENTAL: A ESCOLA CONSTRUINDO CAMINHOS PARAA SUSTENTABILIDADE começou em abril de 2009, a turma do Brizolão , como é conhecido o CIEP, não imaginava o que iria acontecer: concursos, palestras, visitas documentários e .. muitas e muitas informações. Com a participação de todos e todas o projeto se desenvolveu de forma muito significativa, mostrando aos alunos que eles podem contribuir para a resolução dos problemas socioambientais a nível local, estadual, nacional e planetário.

Principais Ações do Projeto

Sensibilização da Comunidade Escolar

O projeto teve inicio com um período de sensibilização de toda a comunidade: alunos, professores e funcionários receberam informações sobre o projeto, de modo que percebessem a importância do mesmo e se envolvessem desde as etapas iniciais. Nessa escola o EJA também participou Cartazes afixados em toda a escola, palestras em cada turma, bate-papo no horário do recreio, reuniões na sala dos professores, dessa forma todos e todas foram sensibilizados para as atividades que se desenvolveram na escola.. A primeira delas foi o concurso de produção textual: Por que todo dia é dia do meio ambiente?

Realização do Concurso de Redação Sobre o Meio Ambiente

Durante um mês toda a galera esteve em busca de resposta para a pergunta: POR QUÊ TODO DIA É DIA DO MEIO AMBIENTE?

X alunos participaram. As respostas foram interessantes e criativas. Clique aqui para vê-las.

Apresentação da Exposição Todo Dia É Dia do Meio Ambiente

A exposição é formada por 12 painéis, confeccionados de jornal de tamanhos variados, contendo textos e fotografias que abordam as situações ambientais críticas: escassez de água, poluição, alterações climáticas, extinção da biodiversidade e crise energética. Uma novidade: fotos sobre a problemática ambiental no bairro em que a escola está localizada.Durante a exposição diversas atividades foram realizadas:Visita guiada CONCURSO DE PROTESTOS e CONCURSO DE MANIFESTOS. Clique aqui para ver.

Palestra Todo Dia É Dia do Meio Ambiente

Alunos e alunas, professores, pais e mães, em fim toda a comunidade participou da palestra, ocasião em que os vencedores das produções textuais, protesto e manifesto, foram conhecidos

Rodas de Conversa

As rodas de conversa foram realizadas no CIEP e tiveram como tema os impactos psicossociais que os problemas ambientais produzem na vida das crianças, no presente e no futuro.

Oficinas Sobre o Direito da Criança à Participação

As oficinas foram realizadas nas dependências do CIEP: nelas as crianças aprenderam que participação é um direito garantido a elas em diversos documentos ( Declaração dos direitos da Criança, Estatuto da criança e do adolescente. Agenda XXI). Clique aqui para conhecer os artigos.

Resultados Alcançados

Depois de todas essas atividades os resultados alcançados foram animadores. Isto porque:

As crianças foram sensibilizadas em relação ao meio ambiente e seus problemas. A fala da Bruna é ilustrativa:

"O homem esqueceu que precisa da natureza para viver.Não devemos poluir os rios e não devemos cortar as árvores"

Bruna Marques de Oliveira – 2º Ano Escolar,

Uma outra fala significativa é a do Igor:

"Nós podemos cuidar do Meio Ambiente em nossas próprias residências, pois é de casa que se começa, nós podemos fazer isso separando o lixo como: os plásticos, os vidros, os metais, os papéis, os alumínios e depois colocá-los naquelas lixeiras grandes e coloridas que separam o lixo para ser levado para a reciclagem.

É fácil e prático preservar o Meio Ambiente dentro de nossas casas. São essas coisas simples que que podemos fazer para ajudar a salvar o Meio Ambiente.

E é assim que eu termino essa simples e singela redação."

Igor Cardoso Marinho – 3º Ano Escolar

As crianças passaram a ter mais informações sobre a problemática ambiental

Clique aqui para ver os relatos da entrevista com a  turma.

Os alunos e aluna se mobilizaram em torno resolução de problemas sócio-ambientais.

A mobilização dos alunos pode ser avaliada através do empenho deles,VER VÍDEOS de todos os trabalhos , pesquisas e eventos ambientais feitos na escola durante todo o projeto.

Aumento do número de crianças capacitadas para atuar na resolução dos problemas sócio-ambientais

750 crianças participaram das atividades oferecidas e são capazes de atuar na preservação do meio ambiente

Aumento da participação das crianças

As crianças tem atuado junto aos seus familiares e também na escola.

Aumento da auto-estima e confiança das crianças

Construindo Caminhos para a Sustentabilidade

CONSTRUINDO CAMINHOS PARA A SUSTENTABILIDADE

A tarefa de construir caminhos para a sustentabilidade não se encera com a realização de um projeto. Ela deve prosseguir por muitos e muitos tempos. A garotada do Zerbini e os alunos do EJA continuam o trabalho, fazendo mil atividades. Uma delas é o projeto de recuperação das nascentes, a ser realizado em, parceria com a Universidade Federal Fluminense e a UERJ